Προοδευτική Κίνηση Καθηγητών: Ο Υπουργός Παιδείας βάζει ταφόπλακα στο δημοκρατικό σχολείο

ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΕΙΣ

Μετά από σχετικές οδηγίες του Υπουργού Παιδείας και Πολιτισμού, το Υπουργείο αναβιώνει επίσημα τον αυταρχικό Επιθεωρητισμό στα σχολεία, με εγκύκλιο που εξέδωσε στις 23/2/16, και σύμφωνα με την οποία «από την τρέχουσα σχολική χρονιά όλοι οι συμβασιούχοι και οι έκτακτοι εκπαιδευτικοί, όπως επίσης και οι εκπαιδευτικοί που δεν έχουν συμπληρώσει το 10ο έτος υπηρεσίας τους υπόκεινται σε επιθεώρηση – αξιολόγηση».

Με την πιο πάνω απόφασή τους, ο Υπουργός Παιδείας και το Υπουργείο αναιρούν μονομερώς και χωρίς να προηγηθεί κανένας διάλογος την απόφαση που είχε ληφθεί το 2010 από τον τότε Υπουργό Παιδείας και Πολιτισμού Ανδρέα Δημητρίου, μετά από συμφωνία με την ΟΕΛΜΕΚ, η οποία προέβλεπε ότι «θα επιθεωρούνται στην τάξη μόνο καθηγητές που έχουν αξιολόγηση ή βρίσκονται στη διαδικασία της μονιμοποίησης, εκτός αν συντρέχουν ειδικοί λόγοι». 

Η αναβίωση του αυταρχικού Επιθεωρητισμού από τον νυν Υπουργό Παιδείας και Πολιτισμού Κώστα Καδή αποτελεί ένα ακόμα δείγμα της νεοσυντηρητικής, αναχρονιστικής και οπισθοδρομικής εκπαιδευτικής πολιτικής που εφαρμόζει το Υπουργείο Παιδείας επί των ημερών του. Μια πολιτική, που βάζει ταφόπλακα στο δημοκρατικό και ανθρώπινο σχολείο!

Θεωρούμε τις συγκεκριμένες πολιτικές/ενέργειες απαράδεκτες και επί της ουσίας αναποτελεσματικές. Το πρόσχημα της δήθεν «παιδαγωγικής στήριξης»  που χρησιμοποιεί το Υπουργείο για να δικαιολογήσει την απόφασή του, δεν πείθει κανέναν. Αν το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού ενδιαφερόταν πραγματικά για την παιδαγωγική στήριξη των  νεοεισερχόμενων - και όχι μόνο – συναδέλφων,  θα μπορούσε να αξιοποιήσει δεόντως τον Β.Δ. Α’ που βρίσκεται καθ’ όλη τη διάρκεια της χρονιάς μέσα στις σχολικές μονάδες και τον ρόλο του ως Παιδαγωγικού Συμβούλου. Υπενθυμίζουμε ότι το Σχέδιο Υπηρεσίας της θέσης του Β.Δ. Α΄ προβλέπει, μεταξύ άλλων, ότι ο Β/Δ Α΄ «είναι υπεύθυνος για τα αναλυτικά προγράμματα, τα μέσα διδασκαλίας, τις μεθόδους διδασκαλίας, την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών, την αξιολόγηση του μαθητή και την υποδοχή των νεοδιόριστων στο πλαίσιο του προγραμματισμού δράσης». Ταυτόχρονα, θα συστήναμε στον Υπουργό να διαβάσει την πρόταση για την αξιολόγηση που έχει καταθέσει ο ίδιος και η οποία αναθέτει την παιδαγωγική στήριξη των εκπαιδευτικών στον Παιδαγωγικό Σύμβουλο που βρίσκεται μέσα στο σχολείο και όχι σε κάποιον εξωτερικό αξιολογητή!  

Ως Προοδευτική Κίνηση Καθηγητών θα θέσουμε θέμα απόσυρσης της συγκεκριμένης εγκυκλίου και καταδίκης των μονομερών αποφάσεων του Υπουργείου στα συλλογικά όργανα της ΟΕΛΜΕΚ, με την ελπίδα πως η πλειοψηφία της ηγεσίας της Οργάνωσης δε θα συμπορευτεί με το Υπουργείο στην επαναφορά του αυταρχικού Επιθεωρητισμού στα σχολεία μας.