Μάθημα Ιστορίας μέσα στο Μουσείο Πάφου

ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΕΙΣ

Η κυρά της Λέμπας, οι κάτοικοι της αρχαίας Πάφου, οι συνήθειες των ανθρώπων της αρχαιότητας στο νησί και το λαμπρό χθες της Πάφου, «ξαναζωντανεύουν» εδώ και λίγα χρόνια για μερικές μέρες το χρόνο στις αίθουσες του Αρχαιολογικού Μουσείου Πάφου. Μαθητές δημοτικών σχολείων της Πάφου και γονείς, σε συνεργασία με τους συμβούλους Μουσειακής Αγωγής στο μουσείο της πόλης, μετέχουν σε ένα συναρπαστικό ταξίδι στο χρόνο, γνωρίζοντας πρόσωπα και πράγματα από το χθες της περιοχής.Πρόκειται για ένα πρωτοποριακό πρόγραμμα του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού, στο οποίο οι μαθητές που μετέχουν κάνουν το μάθημα στον χώρο που καταγράφεται και εκτίθεται η Ιστορία, αντί στις σχολικές αίθουσες, προσδίδοντας ένα διαφορετικό τόνο στον χώρο, αλλά και στην ίδια την εκπαιδευτική διαδικασία.

Υπεύθυνες του πρωτοποριακού αυτού προγράμματος, που έλαβε χώρα και φέτος, λίγο πριν το κλείσιμο της σχολικής χρονιάς, είναι οι σύμβουλοι Μουσειακής Αγωγής στο Αρχαιολογικό Μουσείο Πάφου, Στάλω Αντωνίου και Κάκια Ανδρονίκου. Μιλώντας στο PafosNet οι δύο λειτουργοί εξέφρασαν την πλήρη ικανοποίηση τους για την αποδοχή του προγράμματος, επισημαίνοντας ότι στα πλαίσια του θεσμού Μουσειακής Αγωγής του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού, οι αρμόδιοι αποσκοπούν στο ανοίγμα του Μουσείου προς την κοινωνία, τη δια βίου και διαγενεαλογική μάθηση.

Τα παιδιά που μετέχουν στο πρόγραμμα τα χρόνια αυτά της εφαρμογής του, δείχνουν να απολαμβάνουν την όλη μαθησιακή διαδικασία η οποία συνδυάζει το μάθημα με το παιγνίδι, ενώ περιεργάζονται με εμφανή εντυπωσιασμό τα ομοιώματα των σημαντικών ευρημάτων που φιλοξενεί το Αρχαιολογικό Μουσείο Πάφου, επισημαίνουν.

Τα παιδιά που μετέχουν στο πρωτοποριακό πρόγραμμα, χωρίζονται σε δύο τμήματα, έχοντας την ευκαιρία να ακούνε, να βλέπουν, αλλά και να μετέχουν σε μια διαδραστική διαδικασία ασυνήθιστη για τα «συμβατικά» εντός σχολικών αιθουσών μαθήματα.

Οι υπεύθυνες του προγράμματος εξηγούν ότι η μουσειακή εμπειρία είναι μια κατεξοχήν εκπαιδευτική εμπειρία που απευθύνεται σε κάθε άνθρωπο, ανεξαρτήτως ηλικίας, μόρφωσης και κοινωνικοοικονομικού υπόβαθρου.

«Η επαφή με το μουσείο συμβάλλει στην αξιοποίηση και εμπλοκή της πολιτιστικής κληρονομιάς  στην  εκπαιδευτική διαδικασία», τονίζουν οι κυρίες Αντωνίου και Ανδρονίκου, « φέρνει τον επισκέπτη σε επαφή με πρωτότυπο υλικό και αποτελεί χώρο απόκτησης γνώσεων, δεξιοτήτων, στάσεων, και αξιών.

Ανάμεσα στους στόχους της μουσειακής αγωγής ως μη τυπικής μορφής εκπαίδευσης, είναι η ανάπτυξη κριτικής σκέψης, δημιουργικότητας και φαντασίας, η καλλιέργεια ευαισθησίας απέναντι στην τέχνη, τον πολιτισμό και το περιβάλλον, η προαγωγή πρωτοβουλίας και αυτοπεποίθησης και η ανάπτυξη κινητικών και αισθητικών ικανοτήτων. Συμβάλλει στην ανίχνευση και ενίσχυση των πολλαπλών τύπων νοημοσύνης και των ποικίλων μαθησιακών στυλ. Βασίζεται στη βιωματική και ελεύθερης επιλογής μάθηση (free-choice learning) μέσα από την κοινωνικοποίηση, την εξερεύνηση και το παιχνίδι».

Εμπνευστής των εκπαιδευτικών προγραμμάτων Μουσειακής Αγωγής στην Κύπρο υπήρξε η αρχαιολόγος και εκπρόσωπος της Κυπριακής Ομοσπονδίας Φίλων Μουσείων, Άννα Μαραγκού. Μέσα από συνεργασία του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού και του Τμήματος Αρχαιοτήτων, τα εκπαιδευτικά προγράμματα Μουσειακής Αγωγής θεσμοθετήθηκαν για πρώτη φορά στην Κύπρο τη σχολική χρονιά 1996-1997. Συγκεκριμένα, τα Εκπαιδευτικά Προγράμματα Μουσειακής Αγωγής ξεκίνησαν στην Κύπρο το Σεπτέμβρη του 1996 στο Επαρχιακό Αρχαιολογικό Μουσείο Πάφου και επεκτάθηκαν σε όλες τις επαρχίες της ελεύθερης Κύπρου στα εξής κρατικά, δημοτικά και ιδιωτικά μουσεία: Κυπριακό Μουσείο, Αρχαιολογικό Μουσείο Λεμεσού, Μεσαιωνικό Κάστρο Λεμεσού, Αρχαιολογικό Μουσείο Λάρνακας, Μουσείο «Θάλασσα» στην Αγία Νάπα, Λεβέντειο Δημοτικό Μουσείο και Μουσείο Πιερίδη. 

Κάθε χρόνο στο συγκεκριμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα συμμετέχουν περίπου 1000 μαθητές Γ΄ και Δ΄ τάξεων και 80 εκπαιδευτικοί από σχολεία της πόλης και επαρχίας Πάφου. Η επιτυχία του προγράμματος διαφαίνεται τόσο μέσα από τη θετική γραπτή και προφορική ανατροφοδότηση των συμμετεχόντων όσο και από τις εργασίες των παιδιών που γίνονται στο σχολείο, ως προέκταση της μουσειακής δράσης. Πριν μερικά χρόνια τέθηκε σε πιλοτική εφαρμογή ένα νέο εκπαιδευτικό πρόγραμμα μουσειακής αγωγής με τίτλο «Στα χνάρια της θεάς Αφροδίτης» στο Τοπικό Μουσείο Παλαιπάφου, στα Κούκλια.

Στο πλαίσιο της Διεθνούς Ημέρας Μουσείων, για πρώτη φορά επίσης, προσκλήθηκαν και συμμετείχαν στο πρόγραμμα «Ταξιδεύοντας με την κυρά της Λέμπας» γονείς, μαζί με τα παιδιά τους. Η εν λόγω δράση αποσκοπούσε στο άνοιγμα του μουσείου προς την κοινωνία και στην προώθηση της διά βίου και διαγενεαλογικής μάθησης».

Η «έξοδος» του σχολείου στους χώρους πολιτισμού, δεν περιορίζεται όμως στην Πάφο μόνο στους μουσειακούς χώρους. Αντίστοιχη πρωτοβουλία αναλήφθηκε από το Υπουργείο, το Γραφείο Πάφου του Υπουργείου Παιδείας και διάφορους άλλους εκπαιδευτικούς φορείς και όσον αφορά στην Δημοτική Πινακοθήκη Πάφου.

Μαθητές δημοτικών σχολείων της επαρχίας μετέβαιναν στο κτίριο της Πινακοθήκης, επί της κεντρικής οδού Γλάδστωνος, όπου είχαν την ευκαιρία να κάνουν ένα μάθημα-ταξίδι στον κόσμο των τεχνών, με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών τους και των αρμοδίων λειτουργών της Δημοτικής Πινακοθήκης Πάφου.