Χρύσανθος Σαββίδης: Πολύ υψηλότερο από τον μέσο όρο της ΕΕ το ποσοστό τριτοβάθμιας εκπαίδευσης μας

ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ

Το ποσοστό των Κυπρίων ηλικίας 25-64 ετών με τριτοβάθμια εκπαίδευση ανέρχεται στο 37.8%, ποσοστό που είναι πολύ υψηλότερο από τον αντίστοιχο μέσο όρο της ΕΕ ο οποίος είναι μόλις 27.7%. Αυτό αναφέρεται σε ειδική μελέτη του Κυπριακού Ινστιτούτου Στατιστικολόγων, που επισημαίνει επίσης ότι το 82% των αποφοίτων μέσης εκπαίδευσης επιδιώκουν τη συνέχιση των σπουδών τους σε ανώτερα εκπαιδευτικά ιδρύματα.

Μιλώντας στο PafosNet ο πρόεδρος του Ινστιτούτου, Χρύσανθος Σαββίδης παρατηρεί ότι βάσει των δεδομένων της έρευνας ωστόσο, αν και η Κύπρος διαθέτει υψηλό μορφωτικό επίπεδο, οι νέοι της είναι τα θύματα της ανεργίας αλλά και της κρίσης γενικότερα.

« Αυτοί που υποφέρουν περισσότερο από την οικονομική κρίση είναι οι νέοι άνθρωποι, ηλικίας 18-35 ετών», αναφέρει. « Η ανεργία στους νέους, άγγιξε μέχρι και το 40% τα πρηγούμενα χρόνια, κάτι που σημαίνει ότι το μέλλον είναι παντελώς αβέβαιο και απαισιόδοξο. Το ίδιο απογοητευτικό φαινόμενο επικρατεί και στους μισθούς.

Η προσοχή μας σαν κράτος και πολιτεία δεν θα πρέπει να είναι στραμμένη μόνο στα κριτήρια εισδοχής στα Πανεπιστήμια και το πώς  θα σπουδάζουν περισσότεροι αλλά σαν κράτος θα πρέπει επίσης  να έχουμε εκείνους τους μηχανισμούς που θα καθοδηγούν τους νέους σε επαγγέλματα που θα τους δίνεται η ευκαιρία να αποκατασταθούν επαγγελματικά και να ικανοποιούν ανάγκες της ίδιας της κοινωνίας».

Βασικό αίτιο της υψηλής ανεργίας των πτυχιούχων είναι η εκπαιδευτική πολιτική που έχουν ακολουθήσει όλες οι κυβερνήσεις, εκτιμά ο κ. Σαββίδης.  Η τεχνική και επαγγελματική εκπαίδευση είναι υποβαθμισμένη και δεν υπάρχει ουσιαστικός επαγγελματικός προσανατολισμός, τονίζει, με αποτέλεσμα οι διαδοχικές γενιές να κάνουν επιλογές σε ότι αφορά στην εκπαίδευσή τους και στο επάγγελμά τους όχι με βάση τα αντικειμενικά δεδομένα, δηλαδή τις τρέχουσες ανάγκες της κοινωνίας και οικονομίας σε εργατικό δυναμικό.

« Οι επιλογές των νέων γίνονται με βάση κατεστημένες, αλλά σε πολλές περιπτώσεις ξεπερασμένες αντιλήψεις», καταλήγει. « Η τρίτη τάξη του Γυμνασίου είναι η πιο καθοριστική τάξη ενός παιδιού για την μελλοντική εκπαιδευτική του πορεία και από το σημείο αυτό καθορίζεται το επαγγελματικό του μέλλον. Είναι η στιγμή όπου χρειάζεται να γίνει σωστή εκπαιδευτική καθοδήγηση και μεθοδευμένες κινήσεις για την κατάκτηση του στόχου.

Επίσης θα πρέπει στην ηλικία αυτή να τους αναλυθούν οι προοπτικές του κάθε κλάδου σπουδών και οι επιλογές επαγγελματικής αποκατάστασης. Πάει ο καιρός που το πτυχίο αποτελούσε βασικό κριτήριο εξεύρεσης εργασίας. Το πτυχίο σήμερα θεωρείται απολυτήριο Λυκείου και το Μάστερ κοινότυπος τίτλος».